沈百宗在动员讲话中指出，第二批学习实践活动虽然取得明显成效，但仍要坚持以人为本，继续深入学习科学发展观理论；坚持标本兼治，推进各项整改措施及时高效落实；坚持和谐发展，全面协调稳步推进教育科学发展；坚持自身建设，增强党员干部推动科学发展的能力。

　　沈百宗强调，要继续抓好整改落实工作，不断巩固和扩大学习实践活动成果。参加第三批学习实践活动的党组织和党员干部一定要充分认识开展学习实践活动的重要意义，自觉把思想和行动统一到中央部署和市委要求上来，增强责任感和使命感，在高标准、严要求、高质量地抓好学习实践活动各项工作的同时，要在五个方面下功夫：1.着力于强化理论学习、更新教育理念，2.着力于推进素质教育、促进学生全面发展，3.着力于改进师德师风、提升执教能力，4.着力于规范办学、强化学校管理，5.着力于夯实基层组织、加强学校党的建设。要注重体现实践特色，紧扣“推动教育科学发展，全面提高育人水平”这一主线，重点抓好市委统一安排的建立健全以“三个一”为内容的民主沟通机制、深入开展“亲近师生、服务社会”专项行动、广泛开展“创先争优”活动这三项工作。同时，还要努力创新学习实践活动载体，深入开展三大载体活动：即“凝心聚力育人才”活动、“关爱师生、服务发展”活动、“学先进、树典型、作表率”活动。他还强调，各教办、学校要强化组织领导，切实在落实责任上下功夫；要坚持因地制宜，切实在分类指导上下功夫；要全面推动工作，切实在统筹兼顾上下功夫；要注重营造氛围，切实在宣传引导上下功夫，以高度负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，确保学习实践活动真正取得实效。

　　张幸华在总结报告中全面介绍了市教育局党委第二批学习实践科学发展观活动的五点主要做法：坚持领导带头、率先垂范，推动学习实践活动的深入开展；坚持深化学习、提高认识，凝聚推动科学发展的思想共识；坚持广开言路、深入调研，找准制约科学发展的突出问题；坚持发扬民主、深入剖析，谋求推动科学发展的正确思路；坚持破解难题、创新机制，实现学习实践活动的根本目的，总结了学习实践活动取得的六方面成果：学以致用，切实增强了实践科学发展观的坚定性和自觉性；科学发展，切实破解了教育科学和谐发展中的难点、热点、重点问题；统筹协调，切实提高了教育的均衡发展水平；转变作风，切实提升了教育管理服务水平；团结协作，切实提高了局班子的集体领导水平；勤政廉政，切实履行了“一岗双职”。

　　慈溪市教育局党委参加第二批学习实践科学发展观活动的有43个党组织，共68个支部、1421名党员，自今年3月中旬启动至9月下旬结束，取得了结合实际有特色、实事求是有举措、开拓思路有创新、扎实工作有成效的新成绩，得到了市委指导检查组和民主评议团的充分肯定和高度评价。在群众满意度测评中，满意和比较满意率达到99.8％。

　　按照市委总体安排，教育系统第三批学习实践活动从2009年9月开始，到2010年2月基本结束。目前，学习实践活动在全市各教办、农村中小学、成校、幼儿园等扎实开展。(人事科）