张幸华曾经多次来市第二实小指导工作，对该校深入学习开展科学发展观活动十分关心。来到学校，张幸华一行在校党支部书记、校长王从容的陪同下，对学校环境布置、硬件设施进行全面细致的实地考察。之后，王从容全面详实地汇报了学校开展深入学习实践科学发展观活动的进展情况、落实科学发展观要解决的突出问题以及下阶段要开展的几项工作。张幸华对学校提出的以“探寻教育本质，践行轻负高质，全面提升教育品牌”为主题的深入学习实践科学发展观活动取得的阶段性成果予以充分肯定，认为学校学习实践活动参与广、工作实，抓结合，有创意。特别对学校持续三年开展的“感动心灵”十大慈爱行动优秀事例的评选活动高度赞赏。他说，树立身边的榜样，能够营造学先进、赶先进、当表率的良好风气。该项活动与教育部提出的《关于中等职业学校和中小学开展深入学习实践科学发展观活动的指导意见》是相吻合的。

　　张幸华还就学校进一步实施《活动实施方案》作了具体、深入、切合实际的指导。他强调，要通过深入学习实践科学发展观活动，提高办学质量，推进科学发展。“百名代表评学校”、“百名教师评干部”、“千名家长评教师”、“党群结对”等活动是学习实践活动有效载体，学校要将两者结合起来，稳步推进学校教育事业的科学发展。（市第二实小   张科芳）

　
　　又讯：认真聆听　深入学习

　　　　——深入学习实践科学发展观活动之陈凤丽科长辅导报告

　　10月22日晚上6点30分，市第二实小教师会议室灯火通明，热火朝天。校党支部“深入学习实践科学发展观”活动进入了深入学习阶段，校党支部有幸邀请到了市委党校教育科科长陈凤丽同志为全体党员做辅导报告。同时到会的还有观海卫镇党委宣传委员陈杭燕同志、镇党委宣传干事秦玲琳同志。

　　会上，陈凤丽科长为党员们上了生动的一课，她从学习实践科学发展观的原因、科学发展观的基本内涵、怎样贯彻落实科学发展观三方面进行了深入浅出地讲解。她指出，四个“不平衡性”，即经济社会发展的不平衡性、区域发展的不平衡性、城乡发展的不平衡性、人和自然发展的不平衡性，是中央提出科学发展观的主要原因。阐述了“科学发展观”的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。贯彻落实科学发展观，就要正确处理发展和公正的关系、发展观与政绩观的关系、人与自然的关系。

　　在深刻的科学道理中，她穿插讲述了一个个具体生动的例子。如此精彩的报告，大家听得入神，摘得认真，并不时报以阵阵掌声和会心的微笑。

　　最后，陈杭燕同志作了总结讲话。她高度评价了全体党员良好的学习纪律和端正的学习态度，并总结表扬了前阶段的工作：领导重视，亲自部署；分工明确，责任到位；结合实际，精心组织；载体创新，内容丰富。还对下阶段活动提了两点希望：希望在实践科学发展观上动脑，结合实际，真正做到规定动作不变样，自选动作有特色；希望各位党员在学习实践科学发展观活动中争先创优，成为全市教育系统的典型，为观海卫镇争光。（市第二实小   包莲莲）


　　又讯：科学发展在身边

 　　　　——市第二实小评选第三届“感动心灵”十大慈爱行动优秀事例

　　自市第二实小开展“探寻教育本质，践行轻负高质，全面提升教育品牌”为主题的深入学习实践科学发展观活动以来，学校教育工会继续发出“感动心灵”慈爱行动的活动倡议，要求每位教师主动践行科学发展观，给予每一位学生博大的人文关怀。

　　全体教师都积极参与活动，他们用亲身经历诠释了为人师表的崇高精神，用爱心与责任造就新时期的师德之魂，许多感人的事例在校园不断涌现。经过教师自荐、互荐，学生和家长推荐，在407件教书育人的感人事例中，推出了25件，通过《心之虹》校报发放给家长进行评议，最后产生第三届“感动心灵”十大慈爱行动优秀事例。这些事例虽然平凡常见，但真实弥足珍贵，虽然琐碎细小，但折射真情光芒。

　　通过评比活动，师生们不断地发现感动、体验感动、传播感动，进而在全校范围内树立学习的标杆，营造良好的风气，使大家真正认识和感受到科学发展观就在眼前，就在身边。（市第二实小   张科芳）


　　又讯：同读教育专著  共享草根观点

　　　　——市第二实小开展“同读一本书”草根论坛活动

　　教师深入贯彻落实科学发展观，最基本最重要的是爱岗敬业，完善综合素质，完善知识结构，以丰富全面的知识，促进学科教育的发展。

　　市第二实小建议全体教师阅读教育专著，汲取教育智慧，提高教育才能。因此，学校为每位教师选择了“教育之父”苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》这本书。希望通过全体老师共读一本书活动，一起来学习、思考和探讨各种教育现象，以科学发展观的理念引导教育教学工作。每周一次的活动中，全体教师细读三个章节的内容，然后由两位教师结合自己的教育实践，发表学习感悟和收获，全体教师共享精辟理性的教育观点。

　　在科学发展观思想的指导下，秉着可持续发展的态度，“共读一本书”成为市第二实小教师们的一种生活方式与自觉行为，全体教师加强自身建设，转变观念，拓宽思路，不断创新，牢固树立和落实科学发展观，做好本职工作，相信在科学发展观的武装下，市第二实小的明天将会更加灿烂。（市第二实小   方雅明）


　　又讯：运用科学发展观论“最有体会的一堂课”

　　为进一步推进课程教学改革，促进教师的专业发展，给青年教师的成长提供交流的平台，2009年10月21日晚，学校组织了“我最有体会的一堂课”新教师主题论坛录像赛。青年教师们结合科学发展观和自身的教学理论，精心准备，写出了一篇篇热情洋溢的讲稿：《宽容的力量》、《宝剑锋自磨砺出》、《和阳光一起微笑》、《教学需要不断尝试》等。比赛过程中，各位青年教师充分展示自己的教学心得，他们准备充分，讲解详尽透彻，语言生动流畅，赢得了在座老师们一阵阵热烈的掌声。本次论坛活动不仅弘扬了校本精神、团队精神，提升了教师专业素养，更能以赛促训，提高教师言语表达能力，不断提高教师教学基本功。（市第二实小   韩慈峰）


　　又讯：探寻教育本质，构建高效课堂
　                ——市第二实小开展中高级教师课堂教学观摩活动

　　市第二实小的电化教室里，时而传来教师声情并茂的讲解，时而传出学生的朗朗读书声，这是市第二实小的中高级教师在“探寻教育本质，构建高效课堂”主题活动中向全校教师展示自己的教学水平，各科教师纷纷在此进行观摩、研讨。

　　据悉，为了进一步激活中高级教师的教学热情，防止进入休眠期，市第二实小每学期推出“中高级教师展示课”，要求每位中高级教师每学年至少上一节校级及以上公开课。至此，市第二实小的教师研讨课形成三个梯度：青年教师扬帆杯展示活动，中高级教师观摩活动，骨干教师领航杯观摩活动。同时，在教研组层面上又结合集体备课活动专时专用开展教学研讨活动，真正做到“网络型“教研，使每位教师在每个发展阶段都能得到不同的发展。（市第二实小   邱云飞）


　　又讯：二小陈宗杰获宁波教师才艺大赛银奖

　　“末来作家杯”宁波市中小学、幼儿园教师才艺大赛成绩揭晓，我市第二实验小学陈宗杰老师获银奖、慈吉小学罗爱主老师获铜奖。此次大赛由宁波市教育局、宁波市教育工会主办。（人事科）


　　又讯：慈溪市第二实验小学科学教研活动报道

　　10月21日一早，市教研室副书记，科学教研员蒋维国老师来到慈溪市第二实验小学指导关于该校11月4日承办慈溪市小学科学观点式课堂教学现场观摩活动的有关工作。该校科学组的全体老师都积极配合，接受指导。

　　蒋老师的指导分三块内容。他首先对即将举行的市小学科学观点式课堂教学现场观摩活动中该校张仕美老师执教的六年级《小苏打和白醋的变化》一课进行现场磨课。蒋老师听了张老师的试教课后大力地肯定了本堂课的三大优点：实验成功率高、切实体现了科学描述的教学理念、课堂结构合理。同时，蒋老师就本堂课的物质描述者的定位，导语、评价语和结语的点睛用法，指导学生轻声观察、轻声实验的要素等问题提出了切实可行的改进方案，尤其是对培养学生科学地描述科学观察和科学实验的现象和结果作了详尽的指导。参加活动的老师都积极参加讨论，聆听指导，获益颇丰。接着蒋老师就即将举行的市教研活动的主题和内容安排作了必要的说明。最后，蒋老师又和该校的领导一起就教研活动当天的准备工作和注意事项作了详尽的商讨。

　　本次教研活动既为下个月将在该校召开的市教研活动做好充分的物质准备，同时又给该校的科学老师带来了先进的教育理念和培养学生的科学素养的主要方法的指导，为该校创建科技校园又迈出了坚实的一步。 （第二实小   虞峥）