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为扎实开展好学习实践科学发展观活动，切实达到探索办法、积累经验、破解影响教育工作科学发展难题的目的，慈溪市教育局党委立足工作实际，深入开展调查研究，力求做到分析问题求“准”，改进问题求“实”。局党委围绕解决影响和制约教育科学发展的突出问题，着眼于提高科学发展水平，立足“五新”开展调研，即在深化教育科学发展、优先发展的认识上有新的提升，在领导和服务教育科学发展的水平上有新的提高，在解决教育科学发展的突出问题上有新的进展，在创新教育科学发展的体制机制上有新的突破，在我市教育科学发展综合实力提升上有新的成效。党委研究确定了7个专题调研题目，局领导班子成员每人牵头负责1个专题，分别就“加强教育督导，推动教育科学和谐发展”、“合理投入，确保城乡义务教育和谐发展的研究”、“坚持科学发展观，加快教师专业成长”等课题深入开展调查研究，摸清情况，理清思路，形成专题调研报告。各科室结合各自工作，确定各自的重点调研题目，深入开展调查研究。在此基础上，研究提出本科室所负责业务的工作思路和发展设想。为搞好调研工作，局党委不仅把调研题目分解落实到每位成员，而且明确了调研时间、调研形式，以及完成调研报告的时限。从3月27日开始采取走访、座谈、书面、电话等多种形式，深入学校、师生、群众开展蹲点调研。目前，局领导班子带领机关干部已深入各个所属基层党组织和浒山街道金东社区、龙山潘岙村等地进行走访、调研，在调研过程中，对事关单位、教职工、学生和家长在教育、生活等方面的紧迫、急需问题，凡条件具备的，做到立说立行、立改立纠，努力使大家及早感受到学习实践活动带来的变化。各直属党组织于4月10日之前也已将本单位所确定的实事项目以文件的形式上报局党委学习实践活动领导小组办公室，共搜集到实事项目300多个，这些项目将在随后的学习实践活动中逐步督促完成。（慈溪市教育局学习实践活动办公室）
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