1、加强教学管理。学校注重落实教学常规，重视教学五认真检查。09年度学校共开设各类公开课94课次，其中慈溪市级公开课开设6课次，有11人次在市级教研活动中发言交流，其中1人开设全市专题讲座。同时，学校定期组织各年段的月考及高考、会考模拟考试。定期召开任课教师会议、班主任例会和学生座谈会，及时了解学生的学习动态。学校严格执行教学奖惩办法，09年度先后表彰47人次，并对3位后进生按照省学籍管理办法予以留级。

　　2、加强教师培训。学校在过去的一年里，认真开展了新一轮中青年教师 “1268” 培养工程，建设一支数量足、层次高、素质好、后劲足的中青年骨干教师队伍，全面提高教师队伍的整体素质。认真开展了校本教研和团队教师专业成长规律研究的工作，切实提高教师执教能力。认真开展了“课堂诊断、行为跟进”的深度教研活动，对有潜力的年轻教师点上跟踪，连续听课，诊断式评课，促成青年教师的迅速成长与提高。组织教研组长培训，提高新课程背景下的教学管理、教学研究能力。注重教学反思，促进教师岗位成才。学校扎实推进师徒结队活动，重视青年教师的业务培训，加强对教师的基本功训练，有序地安排和组织各级各类基本功竞赛活动，并取得了良好成绩，有9名教师评为校级骨干教师，有20名教师在市级业务竞赛中获奖。另一方面，为了配合英语教学，先后举行3次校英语能力竞赛、7次全校英语听力自测活动，在形式多样的教学活动中稳固提高学生的学科成绩。

　　3、加强教学研究。在新课程背景下，努力探索和研究新型教学模式，努力提高课堂教学效果。加强对各备课组的集体备课的检查力度，推进教学创新，增强精品意识。积极争创名牌学科，物理组市二级名牌学科通过复查，生化组被评为市三级名牌学科，同时，着力推进“校本教研”工作，扎实开展好各级立项课题的研究活动。积极鼓励教师撰写教学论文，努力形成教科研氛围。本年度全校有17篇论文在市及以上获奖或发表。

　　4、提高学生综合素质。09年度，在新课程理念的指导下，学校积极开展各类学科选修活动、培优补差活动和兴趣小组活动，全面提高学生的综合素质。扎实落实好教师下班管理工作，加强对学生的学习方法指导，提高学习兴趣和效率。重视图书、电教、实验室等建设，积极为学生的综合素质提高创造条件。组织学生积极参与上级举办的各类学科竞赛活动，并且取得了良好成绩，本年度共有80名学生在市级及以上学科竞赛中获奖。